Ogólnopolski Konkurs Języka Niemieckiego DEUTSCHFREUND 2021.

Dnia 17 listopada 2021 roku odbył się Ogólnopolski Konkurs Języka Niemieckiego DEUTSCHFREUND 2021.

W konkursie wzięło udział 25 uczniów. Najlepsze wyniki uzyskali:


Zofia Kałek – klasa 6b – 2 miejsce w województwie, 8 w kraju

Wojciech Karaszewski – klasa 7a – 1 miejsce w województwie, 5 w kraju

Mateusz Kałek – klasa 8f – 1 miejsce w województwie, 4 w kraju
Zosia Wróbel – klasa 8c – 2 miejsce w województwie, 18 w kraju
Małgorzata Ratajczak – klasa 8a – 3 miejsce w województwie, 20 w kraju
Franciszek Nawrocki – klasa 8e – 4 miejsce w województwie, 25 w kraju
Zofia Jerzyk – klasa 8a – 5 miejsce w województwie, 26 w kraju
Marcel Możdżeń – klasa 8e – 6 miejsce w województwie, 27 w kraju
Zofia Weiss – klasa 8e – 8 miejsce w województwie, 29 w kraju

Serdecznie gratulujemy!

Wyniki Wojewódzkiego Konkursu Języka Niemieckiego – etap rejonowy

Dnia 14 stycznia odbył się rejonowy etap Wojewódzkiego Konkursu Języka Niemieckiego pod patronatem Wielkopolskiego Kuratora Oświaty.

Do kolejnego etapu kwalifikują się uczestnicy, którzy zdobyli minimum 51 punktów na 60 możliwych.

Z przyjemnością informujemy, że Mateusz Kałek z klasy 8f uzyskał 52 punkty i zakwalifikował się do etapu wojewódzkiego.

Serdecznie gratulujemy i życzymy Mateuszowi powodzenia w ostatnim etapie konkursu.

Ogólnopolski Konkurs Języka Niemieckiego DEUTSCHFREUND 2021

Dnia 17 listopada 2021 roku odbył się Ogólnopolski Konkurs Języka Niemieckiego DEUTSCHFREUND 2021.

W konkursie wzięło udział 25 uczniów. Najlepsze wyniki uzyskali:

Zofia Kałek – klasa 6a – 2 miejsce w województwie, 8 w kraju
Wojciech Karaszewski – klasa 7a – 1 miejsce w województwie, 5 w kraju
Mateusz Kałek – klasa 8f – 1 miejsce w województwie, 4 w kraju
Zosia Wróbel – klasa 8c – 2 miejsce w województwie, 18 w kraju
Małgorzata Ratajczak – klasa 8a – 3 miejsce w województwie, 20 w kraju
Franciszek Nawrocki – klasa 8e – 4 miejsce w województwie, 25 w kraju
Zofia Jerzyk – klasa 8a – 5 miejsce w województwie, 26 w kraju
Marcel Możdżeń – klasa 8e – 6 miejsce w województwie, 27 w kraju
Zofia Weiss – klasa 8e – 8 miejsce w województwie, 29 w kraju

Serdecznie gratulujemy!

Kangur matematyczny

Dnia 22 kwietnia 2021 roku w naszej szkole odbył się Międzynarodowy Konkurs Matematyczny KANGUR. Celem konkursu jest propagowanie kultury matematycznej w jak najszerszych kręgach uczniów, zachęcenie młodych do wspólnej, intelektualnej, międzynarodowej zabawy.  Dzień konkursu, „Dzień Kangura” stał się już w szkołach wielu krajów prawdziwym świętem matematyki, nie ograniczającym się wyłącznie do samego konkursu. Jest też okazją do realizowania innych form popularyzacji matematyki.
Głównym organizatorem konkursu matematycznego „Kangur” w Polsce jest Towarzystwo Upowszechniania Wiedzy i Nauk Matematycznych w Toruniu, natomiast międzynarodowym inicjatorem konkursu jest paryskie stowarzyszenie „Kangourou Sans Frontières”. Polska edycja konkursu Kangur prowadzona jest pod patronatem Wydziału Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu i ma na celu popularyzację matematyki. W konkursie mogą brać udział uczniowie szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych. Konkurs ma charakter jednorazowego testu. Zadania oraz termin są ustalane przez stowarzyszenie „Kangourou Sans Frontières”. Na rozwiązanie testu przeznaczone jest 75 minut. Konkurs przeprowadzany jest w kilku kategoriach, z czego cztery dotyczą szkoły podstawowej:
„Żaczek”– klasy 2
„Maluch” – klasy 3 i 4
„Beniamin” – klasy 5 i 6
„Kadet”– klasy 7 i 8
Test konkursowy w kategorii „Maluch” zawiera 24 zadania o różnym stopniu trudności (8 zadań po 3 punkty, 8 zadań po 4 punkty i 8 zadań po 5 punktów). Uczeń uczestniczący w Konkursie w tej kategorii otrzymuje w chwili rozpoczęcia Konkursu 24 punkty; maksymalnie może więc uzyskać 120 punktów. Testy konkursowe pozostałych kategorii zawierają po 30 pytań o różnym stopniu trudności (10 zadań po 3 punkty, 10 zadań po 4 punkty i 10 zadań po 5 punktów). Uczeń uczestniczący w Konkursie w każdej z tych kategorii otrzymuje w chwili rozpoczęcia Konkursu 30 punktów, maksymalnie może więc uzyskać 150 punktów. Do każdego zadania dołączonych jest 5 odpowiedzi oznaczonych literami A, B, C, D, E, z których dokładnie jedna jest poprawna. Za brak odpowiedzi uczestnik Konkursu otrzymuje zero punktów, natomiast za odpowiedź błędną lub zaznaczenie więcej niż jednej odpowiedzi otrzymuje punkty ujemne w liczbie 25% przewidzianych za dane zadanie.
W naszej szkole w tym roku zgłosiło się 51 uczestników, prawie wszyscy przystąpili do Konkursu – 41 osób. Czworo z tych uczniów pisało zdalnie. Czas pracy zdalnej to 90 minut.
Wszyscy uczestnicy Konkursu otrzymali od Organizatora upominek – układankę przestrzenną w formie breloczka.
Uczniowie uczestniczący zdalnie znają już wyniki Konkursu. Jeden uczeń naszej szkoły, Franek Popławski, uczeń klasy 4a zdobył maksymalną liczbę punktów, czyli 120. Bardzo cieszymy się z wyniku Franka i życzymy dalszych sukcesów.
Z niecierpliwością czekamy również na wyniki pozostałych uczniów, które
z pewnością otrzymamy w maju.

Wojewódzki Konkurs Języka Niemieckiego

8 marca odbył się ostatni etap Wojewódzkiego Konkursu Języka Niemieckiego. Z radością informujemy, że Filip Woźniczek – uczeń klasy 8b uzyskał tytuł finalisty. Tym samym za szczególne osiągnięcia zdobył 7 dodatkowych punktów rekrutacyjnych do szkoły ponadpodstawowej. Serdecznie gratulujemy Filipowi i życzymy kolejnych sukcesów i wytrwałości w nauce języka niemieckiego!

Zakodowany KonQRs Matematyczny

W nauczaniu oprócz samej wiedzy istotny jest sposób jej przekazywania uczniom, zainteresowanie przedmiotem oraz odniesienie wiedzy matematycznej do doświadczeń życia codziennego. Te cele wspaniale realizują konkursy. Pokazują, że matematyka może być ciekawa oraz zachęcają uczniów do dalszego zdobywania wiedzy.

Dnia 18 maja 2020 roku odbył się konkurs matematyczny skierowany do uczniów klas piątych. Celem konkursu była popularyzacja matematyki, rozwijanie zdolności i zainteresowań matematycznych, kształcenie umiejętności logicznego myślenia i czytania ze zrozumieniem zadań tekstowych, mobilizowanie uczniów do samodzielnej i systematycznej pracy. W związku
z pracą zdalną konkurs został przeprowadzony online, korzystając z Testportal. By zwiększyć atrakcyjność konkursu uczestnicy najpierw musieli rozkodować zaszyfrowane kody QR, które w ostatnim czasie zyskują na popularności.  Uczniowie wykorzystali w tym celu smartfony i komputery. Zadania dotyczyły liczb naturalnych i ułamków dziesiętnych  oraz były związane z życiem codziennym. Uczestnikami konkursu byli chętni uczniowie. Udział wzięło 17 osób. Stopień trudności zadań był dostosowany do wieku dzieci. By wyłonić zwycięzców dnia 25 maja został przeprowadzony II etap konkursu. Nagrodzeni uczniowie otrzymają upominki, ufundowane przez Radę Rodziców, za co serdecznie dziękujemy.

Wszystkim uczestnikom gratulujemy i życzymy sukcesów w dalszej pracy.

I miejsce – Adrian Muszkieta – klasa 5d

II miejsce – Eryk Hrycak – klasa 5d

III miejsce – Maurycy Stojecki – klasa 5b

Wyniki konkursu English High Flier

Dnia 12 grudnia 2019 roku odbył się w naszej szkole Ogólnopolski Konkurs Języka Angielskiego: ENGLISH HIGH FLIER 2019. W konkursie wzięło udział 50 uczniów z klas piątych, szóstych, siódmych i ósmych. Tegoroczne zadania konkursowe (a także testy z lat ubiegłych) wraz z prawidłowymi odpowiedziami dostępne są na stronie internetowej: http://jersz.pl/contest,7,tab_18.html

Najlepsze wyniki uzyskali:

KLASY V

Miejsce w szkole Imię i nazwisko Klasa Miejsce w województwie
1. Wojciech Karaszewski V A 12

KLASY VI

Miejsce w szkole Imię i nazwisko Klasa Miejsce w województwie
1.           Zofia Weiss VI E 5
2.           Helena Szczęch VI A 6
3.           Karolina Janik  VI F 7
4. Szymon Sobkowiak VI A 8
5.         Bartłomiej Gajda VI E 11
6.        Marcel Możdżeń VI E 13
7. Bruno Niklasiewicz VI A 14

KLASY VIII

Miejsce w szkole Imię i nazwisko Klasa Miejsce w województwie
1. Wojciech Kubiak VIII C 1
2. Maja Lepka VIII C 3
3. Maksymilian Grossy VIII A 6
4. Piotr Kaczor VIII C 12
5. Marta Borowik VIII B 17
6.    Antoni Leszczyński VIII A 19